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SGUARDI SULL’APPRENDIMENTO NELLA SCUOLA E OLTRE

 

Introduzione di Clotilde Pontecorvo 

Le tre interviste che seguono ad Anne-Nelly Perret-Clermont, Jean Lave e Lucy Suchman sono state realizzate per Scuola Democratica a Roma in occasione dell’ultimo Congresso della Società scientifica Internazionale per la Ricerca Culturale e sulla teoria dell’Attività (iscar), organizzato dall’Università di Roma Sapienza e dal Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, dal 5 al 10 settembre 2011. La prima intervista è stata condotta da Anna Maria Ajello, la seconda da Piero Valentini e Alessia Pozzi e la terza da Francesca Alby.

Le tre studiose hanno in comune di essere tre rappresentanti molto autorevoli sul piano internazionale dell’orientamento di psicologia culturale che caratterizza la società iscar, ma propongono tre diverse tendenze di ricerca che vanno dall’ambito di studio, tipico della psicologia dello sviluppo e dell’educazione di Perret-Clermont, passando attraverso l’originale costrutto etnografico generale delle comunità di pratiche di Lave (e Wenger), fino all’ambito della psicologia dell’organizzazione e del lavoro di Lucy Suchman. 

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