Tag articolo: Apprendistato

Formazione professionale e apprendistato:strumenti fondamentali per sostenere l’occupazione giovanile

di scuolademocratica, 16 giugno 2012 11:46

di Domenico Sugamiele

Abstract: La crisi economico-finanziaria ha fatto emergere con forza la crisi strutturale del nostro sistema educativo. Un sistema che, nonostante le retoriche riformatrici del più recente dibattito politico, continua a concentrarsi sullo sviluppo della ‘formazione generale’ – liceale e accademica – escludendo dai processi educativi la formazione per il lavoro e sul lavoro. Il risultato è che siamo l’unico Paese europeo privo di un sistema di formazione professionale secondario e terziario. D’altro canto la composizione del sistema imprenditoriale, costituito da piccole imprese, non favorisce l’investimento in innovazione e ricerca e, più in generale, in capitale umano. Ne consegue che il sistema formativo e il mercato del lavoro costringono i nostri giovani ad una lunga transizione alla vita attiva anche attraverso un insieme di protezioni normative che favorisce gli occupati a scapito dei giovani.

Domenico Sugamiele, Segretario generale del Centro di Iniziativa e di Ricerca sul Sistema Educativo e Scientifico (CIRSES); è stato Direttore del Dipartimento Sistemi Formativi dell’Istituto per la Formazione Professionale dei Lavoratori (ISFOL).

domesu@fastwebnet.it

L’apprendistato in Europa

di scuolademocratica, 16 giugno 2012 09:51

di Lisa Rustico

Abstract: L’istituto dell’apprendistato sintetizza il passato e può rappresentare il futuro dell’occupazione e della formazione giovanile in Europa. Sin dal Medioevo è stato uno dei contratti di lavoro più antichi e diffusi e, ancora oggi, molti Paesi al mondo, compresa l’Italia, stanno investendo nel suo rilancio. Di fronte al comune proposito di valorizzare l’apprendistato come il canale privilegiato per l’inserimento dei giovani nel mercato del lavoro, le risposte dei Paesi europei sono assai diversificate, oltre che complesse, alla luce delle sfide contemporanee e future del mercato del lavoro. Il presente articolo descrive e compara i sistemi nazionali di apprendistato in Germania, Gran Bretagna, Italia, Svizzera, soffermandosi su una selezione di aspetti – giuslavoristici e legati ai profili formativi – dell’istituto, al fine di evidenziare similitudini e differenze tra i Paesi. L’analisi comparata intende mettere in luce i punti di forza e i punti di debolezza del modello italiano, in considerazione delle opportunità create dai recenti cambiamenti giuridico-istituzionali, a fronte dell’emergenziale situazione dei giovani nel mercato del lavoro.

Lisa Rustico, assegnista di ricerca presso l’Università di Modena e Reggio Emilia e dottoranda presso la Scuola Internazionale di Dottorato in ‘Formazione della Persona e Diritto del Mercato del Lavoro’, dove svolge una ricerca comparata sull’apprendistato in Italia e nel Regno Unito. È direttore scientifico di www.fareapprendistato.it e Research Fellow di Adapt nel campo della formazione per il mercato del lavoro.

lisa.rustico@unimore.it