Le Indicazioni Nazionali per il curricolo: un documento che si presenta come tecnico e normativo, ma che in realtà sembra scritto più per un manifesto del neoumanesimo conservatore che per una scuola del XXI secolo. Il testo ci offre una visione della scuola come istituzione quasi sacra [...]
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Un tema a cui si è lavorato, che è rilevante ancora oggi, è il tema del biennio della secondaria superiore. «Il dibattito politico e culturale sull’estensione dell’obbligo di istruzione [...]
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Da dove nasce davvero la ricorrenza del 25 novembre come Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne? È una di quelle domande che sembrano ovvie e invece, quando ho iniziato a informarmi, mi sono ritrovata spiazzata. La risposta affonda le radici nella storia potente e dolorosa delle sorelle Mirabal [...]
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Nella scuola italiana esiste un confine nascosto che separa gli studenti molto prima che entrino nel labirinto dell’orientamento e della scelta scolastica (vedi Pitzalis & Nota, 2025). [...]
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Il tema della riforma della scuola secondaria superiore, resa necessaria e urgente da quella della scuola media [...]
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In Italia il tema dell’educazione affettiva/sessuale è uno dei numerosi campi di battaglia simbolici (e ideologici) in cui si confrontano [...]
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Nel dibattito pubblico si fa largo una questione cruciale che riguarda la libertà di parola, i suoi limiti e il rapporto con le libertà accademiche [...]
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Dal dossier Professionalità docente: problemi e prospettive di mutamento (n. 2-3/1990) [...]
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Dopo gli anni ’80, il neoliberismo classico ha promosso il mito dello Stato minimo e, su questo mito, ha sostenuto un progetto di economia globale capitalista [...]
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Parlavamo di professionalità docente anche nel 1990. Il dossier era diviso in tre parti: Il mutamento, L’identità, La categoria. [...]
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